Rekenniveau leerlingen basisschool daalt
Het rekenniveau van leerlingen op de basisschool daalt. Dat blijkt uit onderzoek van het Cito onder leerlingen van groep 8. Hun 'Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau (PPON)' laat dalende cijfers zien bij het cijferen. Volgens de deskundigen scoren op vrijwel alle onderdelen veel te weinig leerlingen voldoende resultaten.
Het inzicht in getallen is
iets verbeterd en ook het hoofdrekenen gaat niet slecht, maar voor
bewerkingen met optellen en aftrekken is er een 'duidelijke
negatieve tendens'. Verder zorgt 'vermenigvuldigen en delen voor
steeds grotere problemen.'Jaap Vedder, voorzitter van de Nederlandse Vereniging tot Ontwikkeling van het Reken-wiskundeonderwijs (Nvorwo) vindt dat er dringend iets moet gebeuren. 'Anders komt de goede internationale positie van Nederland op dit terrein in gevaar'.
Doorsturen |
Print/pdf |
-
Leerlingen zijn afhankelijk van het nivo van de leraar voor de klas. Zijn didactische en persoonlijke vaardigheden. Je kunt nog zo'n goed systeem hebben, de leerkracht die moet het overbrengen.
We moeten voor een deel weer terug naar het klassikale onderwijs, waar iedereen goed rekenen, taal en schrijven leert. Van het individuele onderwijs profiteert alleen de goede leerling.
