Ruzie over rekenmethode basisschool
Uit een recent rapport van de inspectie voor het onderwijs blijkt dat bijna een kwart van alle basisschoolkinderen slecht rekent. HBO-scholen en universtiteiten zitten met de handen in het haar omdat hun studenten niet meer kunnen rekenen. Verpleegkundigen en artsen worden massaal op rekenles gestuurd, omdat het anders misgaat met de bereiding van medicijnen. Dat slechte rekenen komt door de nieuwe methode realistisch rekenen, zegt een groep deskundigen, die wil dat de jeugd weer gewoon leert vermenigvuldigen en delen. Er is niets aan de hand, zeggen andere deskundigen. Kinderen rekenen niet slechter dan vroeger. Wie heeft er gelijk? EenVandaag duikt in de richtingenstrijd die er rond het rekenonderwijs is ontstaan.
Ruzie over
rekenmethode basisschool from eenvandaag
on Vimeo.
Doorsturen |
Print/pdf |
-
Waarom de kindertjes van heden niet zo goed meer kunnen rekenen? Dat ligt niet aan die kindertjes; die hebben evenveel verstand als toen ik meer dan 70 jaar geleden gewoon op de openbare lagere school les kreeg. Er is al sedert de mammoetwet eindeloos geëxperimenteerd. Na elk nieuw experiment nam de kwaliteit van het onderwijs af. De kindertjes krijgen al heel lang geen grammatica meer en dus verloedert de Nederlandse taal. De laatste vernieuwing, “het nieuwe rekenen”, is wel de doodsteek, want dit “nieuwe rekenen” was al nieuw ten tijde van de Babyloniers. De nieuwe rekenmethodes zijn dus al meer dan 4000 jaar oud. Ja, ja,er zitten in den Haag heel veel wijze mensen met een zeer vooruitziende blik op de toekomst van dit land.
-
waarom moet er gekozen worden voor een methode en kan er niet gewoon gekeken worden naar wat het beste bij de leerling past>
